Børns læsning på CCTV

Anmeldelse: Synshemmet Elev med Lese-TV i klassen. En Mini-Metodik

Af Liv Birgitte Reitan, Gudrun Opsal og Harald Storaker,

Statens Utdanningskontor i Vest-Agder

Anmeldt af synskonsulent Jakob Iversen

CCTV er et undværligt hjælpemiddel for stærkt svagsynede elever i folkeskolen.

Hvordan sikrer vi den bedst mulige udnyttelse af CCTV‘et, og hvordan hjælper vi den stærkt svagsynede elev bedst muligt?

Der forligger ikke nogen litteratur på dansk, der på en enkel og professionel måde gennemgår opstarten og den daglige brug af CCTV som hjælpemiddel i folkeskolen.

Derfor må man til vore nabolande for at finde den bog, der hjælper og inspirerer i brugen af CCTV; en meget  interessant bog om emnet er ”Med Lese-TV i klassen. En Mini-Metodik”. Bogen er norsk, og forfatterne er lærere for en stærkt svagsynet elev og beskriver på baggrund af deres konkrete erfaringer, hvad de har prøvet af, og hvad der har virket og ikke virket. Dette er gjort på en fantasifuld, kreativ og personlig måde. Alle, der arbejder med svagsynede og CCTV vil have stor gavn af bogen; specielt når der skal startes op med en ny elev, vil man kunne hente stor inspiration i bogens meget konkrete gennem-gang af metoder og muligheder.

Bogen indeholder metodiske råd om, hvordan man såvel teknisk som pæda-gogisk opnår størst udbytte af CCTV‘et, og de deler ud af gode ideer til, hvordan man integrer CCTV’et bedst muligt i de forskellige fag. Der er en meget fin gennemgang af, hvordan man anvender CCTV’et bedst muligt, samtidig med at den synshæmmede inkluderes socialt. Samtidig er det rart at læse om, hvordan et sæt norske lærere har forstået vigtigheden af at betragte den inkluderende undervisning ud fra et helhedsperspektiv.

Bogen er selvfølgelig lavet på baggrund af den norske skolevirkelighed, men de fleste ting kan direkte overføres til danske forhold.

Jeg vil give bogen mine varmeste anbefalinger og vil i Københavns Amt frem-over bruge den som en del af standardudstyret ved opstilling af CCTV til vores elever.

Denne side indgår i publikationen "Børns læsning på CCTV" som kapitel 4 af 10
Version 1. 11-05-2004
Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/fagligt/F0001.htm
© Videncenter for Synshandicap 2004