Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap – Nr. 3, 2009

Nyt materiale i Videncentrets bibliotek

Et udvalg af nyt materiale i Videncentrets bibliotek. En del findes online, men mange link er for lange at bringe her. Man kan se link ved at slå titlen op på http://www.visinfo.dk under Litteratursøgning. Hvis materialet ikke findes online, kan det lånes eller fås i kopi hos Videncenter for Synshandicap.

Handicapsyn og selvbillede

Mike Walker: Dad's view. Low vision – no vision, I: Insight, nr. 21, 2009, s. 47, RNIB, London

Lars Grip: Mediebilden av funktionsnedsättning, Nordiska Handikappolitiska Rådet, Stockholm, 2009 (16 s.)

Terminologisk förvirring, I: Nya Synvärlden nr. 2, 2009, s. 21, Sverige

Susan Dale: Knitting in the dark: narratives about the experience of sight loss in a counselling context, I: BJVI, nr. 3, 2008, s. 269-278, SAGE Publications, London

R.J. Fourie: A qualitative self-study of Retinitis Pigmentosa, I: BJVI, nr. 3, 2007, s. 217-232, SAGE Publications, London

Simon Hayhoe: I'll be deaf when Gucci make hearing aids: A brief introduction to subjective and objective disability, Leicester, 2006 (11 s.)

Jens Stubkjær: En strid om ord og holdninger, I: Fysioterapeuten, nr. 5, 2005, s. 12-15, Danske Fysioterapeuter, Kbh.

John Hull: The broken body in a broken world: A contribution to a Christian doctrine of the person from a disabled point of view, I: Journal of Religion, Disability and Health, nr. 4. 2003, s. 5-23

John Hull: Recognising another world, I: The National Journal for People with Disability, nr. 2, 2001, s. 23-26, Melbourne

Tasha Chemel: An inconvenience for whom?: Making room for narrative strategies in blindness research, Boston (18 s.)

Synstest

Hanna Fritzson: I småbørnskonsulentens kuffert, I: NYT fra KC, nr. 1, 2009, Kommunikationscentret, Hillerød

Kreative fag

Gail C. Showalter: Time for art. Art projects and lessons for students with visual impairments, APH, Louisville, USA, 2002 (44 s. 1 cd-rom)

Naturfag og matematik

Tiffany Wild og Ann Allen: Policy analysis of science-based best practices for students with visual impairments, I: JVIB, nr. 2, 2009, s. 113-117, AFB Press, New York

• Analyse af god praksis i undervisning af blinde/svagsynede elever i naturfag

Rosanne Hoffmann og Elaine Kitchel: Adapting science for students with visual impairments. A handbook for the classroom teacher and teacher of the visually impaired, APH, Louisville, USA, 2006 (108 s. 1 cd-rom)

Bryan Gould m.fl.: Accessible science: how to describe STEM  images, I: AER Journal, nr. 1, 2009, s. 52-54, AER, Alexandria, USA, 2009

• Retningslinjer for beskrivelse af andre elementer end tekst i videnskabeligt materiale.

Gaylen Kapperman og Jodi Sticken: Using the braillenote to learn to read and write braille mathematics, I: AER Journal, nr. 1, 2009, s. 37-42, AER, Alexandria, USA, 2009

Autisme

A.S.H. Piros: "Jeg skjønner ikke hva jeg mener, - søren også!" Sju års utvikling hos en blind-født gutt med autisme i forhold til følelser, trøst og strategier for selvkontroll og mestring, Universitetet i Oslo, 2008 (102 s.) Masteropgave i specialpædagogik.

Helena Andersson og Kerstin Boije af Gennäs: Barn med visuella perceptionssvårigheter, Sverige, 2008 (35 s.)

• Projektrapport om metoder og materialer til børn med visuelle perceptionsvanskeligheder eller CVI.

Sagsbehandling og tilbud

Visitationsprocessen til vidtgående specialundervisning. Kommunernes ansvar for opgaven efter kommunalreformen, Danmarks Evalueringsinstitut, 2009 (185 s.)

Sagsbehandling i funktionsevnemetoden ved tildeling af handicapkompenserende ydelser, Indenrigs- og Socialministeriet, København, 2009 (40 s.)

Martin Sandø: Borgerstyret Personlig Assistance, I: Social Fokus – Handicap, januar 2009, s. 16, Servicestyrelsen, Odense

J. Lauritsen (red.): Simpel Funktionsmåling, Region Syddanmark, Odense, 2007 (6 s.)

Kristian Mainz: Der er mere at gøre, I: Værn om Synet, nr. 2, maj 2009, s. 12-13, Øjenforeningen Værn om Synet, Kbh.

• Om synsrådgivningernes tilbud

Tyra Rice Hawkins: CERTS: more than a breathmint – a must for all situations, I: AER Journal, nr. 1, 2009, s. 12-14, AER, Alexandria, USA

• Om etiske retningslinjer for rehabiliteringsmedarbejdere.

Verner C. Petersen: Vildveje i velfærdsstaten, Informations Forlag, Kbh., 2008 (192 s.)

Birgit Rasmussen: Ansøgninger om hjælpemidler og forbrugsgoder, I: RP-Nyt nr. 2, 2009, s. 12-14, RP-gruppen, Dansk Blindesamfund, København

Børn og unge

Winnie Ankerdal: At lære – At lære at være sammen – At lære at være, I: Tidsskriftet Special-pædagogik, nr. 5, 2008, s. 54-60

• Om lejrskoler, rejser og weekendaktiviteter for børn og unge med synshandicap.

Hans Nørgaard: Det er ikke kun mig, du skal hjælpe, I: Blindesagen, nr. 2, 2009, s. 4-9, Dansk Blindesamfund, Kbh.

Nana Toft: Jeg er Jonathan, I: Blindesagen, nr. 2, 2009, s. 10-11, 13, Dansk Blindesamfund, København

Nana Toft: Det er vigtigt at klare sig selv, I: Blindesagen, nr. 2, 2009, s. 19, 21, Dansk Blindesamfund, København

Sandra Lewis m.fl.: After one year: self-reported transition skills of teens with visual impairments, I: AER Journal, nr. 2, 2009, s. 84-96, AER, Alexandria, USA

David Dulin: Support for children with a visual impairment in Northern Ireland: the role of the rehabilitation worker, I: BJVI, nr. 3, 2008, s. 239-254, SAGE Publications, London

D.R. Shapiro m.fl.: Strategies to improve perceived competence in children with visual impairments, APH, USA, 2003 (12 s.)

Joao Roe: Social inclusion: meeting the socio-emotional needs of children with vision needs, I: BJVI, nr. 2, 2008, s. 147-158, SAGE Publications, London

P.J. Pagliano m.fl.: Helping children with visual impairment develop humour: a review of the literature, I: BJVI, nr. 3, 2007, s. 267-279, SAGE Publications, London

Etniske minoriteter

Guiden Det gode møde, Center for Ligebehandling af Handicappede, Kbh., 2009 (79 s.)

Det gode møde. Inspiration til medarbejdere, der løser opgaver hos ældre flygtninge og indvandrere indenfor pleje og praktisk hjælp, Århus Kommune, Århus, 2009 (7 s.)

N. Pisavadia: Understanding the needs of people with sight loss from minority and ethnic communities, I: NB, nr. 41, 2009, s. 10-13, RNIB, London

Nikki Joule og Ros Levenson: People from Black and Minority Ethnic (BME) communities and vision services: a good practice guide, Thomas Pocklington Trust, 2008 (36 s.)

Rehabiliteringsproces

Catharina Månsson: När livet förändras - rehabilitering och lärande vid synnedsättning, I: Nya Synvärlden nr. 2, 2009, s. 6-7, Sverige

National Occupational Standards – Sensory Services, Skills for Care, Leeds, 2008 (238 s.)

• Elleve specifikke faglige standarder for arbejdet med mennesker med sansetab.

Anvendte forkortelser

BJVI = British Journal of Visual Impairment
JVIB = Journal of Visual Impairment & Blindness
APH = American Printing House for the Blind
RNIB = Royal National Institute of the Blind

Denne side er kapitel 12 af 13 til publikationen "Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap – Nr. 3, 2009".
Version nr. 1.0 af 17-11-2009
Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/nyhedsbreve/2009/NYH032009/index.htm
© Videncenter for Synshandicap 2009