Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap – Nr. 4, 2008

Ny læsning om blinde elever i folkeskolen

Synskonsulent Jens Norrinder i Københavns Kommune har på sin masteruddannelse i specialpædagogik ved Danmarks Pædagogiske Universitet beskæftiget sig med blinde børn i folkeskoleregi. Det er der kommet fire spændende opgaver ud af:

• Forældre til blinde børn i folkeskolen – en interviewunder søgelse (60 sider, 2008)
  Her er fokus på forældrenes opfattelse af samarbejdet med folkeskolen.
  
  
• Støttelærer i folkeskolen –delagtiggjort eller marginaliseret? (18 sider, 2007)
  Omhandler støttelærerens syn på den opgave, det er at inkludere den synshandicappede elev i undervisningen.
  
  
• Blind elev i folkeskolen –læringsproblemer i en digitaliseret verden? (17 sider, 2006)
  Ser på, hvilke læringsprincipper der gavner undervisningen af blinde elever og giver en mere inkluderende praksis .
  
  
• Blind elev i folkeskolen –delagtiggjort eller blot placeret? (18 sider, 2006)
  Diskuterer bl.a., hvad man skal fokusere på for at skabe en mere meningsfuld skolegang for eleverne. Inddrager perspektiver fra de berørte elever selv.

Opgaverne fås gratis hos Videncenter for Synshandicap per mail på bestilling@visinfo.dk eller telefon: 39 46 01 01 De foreligger på tryk eller som word- eller pdffiler.

Denne side er kapitel 5 af 13 til publikationen "Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap – Nr. 4, 2008".
Version nr. 1.0 af 16-12-2008
Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/nyhedsbreve/2008/NYH042008/index.htm
© Videncenter for Synshandicap 2009