![]() ![]() |
|
|
Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap Nr. 1, 2008
Perler fra de norske vidensbanker
Historisk tilbageblikØystein Forsbak indleder med et historisk blik på blindeundervisningen i Norge siden oprettelsen af den første norske blindeskole i Oslo i 1861. PunktskriftRandi Rusten har skrevet en introducerende artikel om at læse og skrive punktskrift. Ole Erik Jevne skriver om tilrettelæggelse af undervisningsbøger på punktskrift, herunder også taktil grafik. Han kommer kort ind på forskellen mellem punktbøger på papir og elektroniske bøger, der læses på punktdisplay. Taktil perceptionOliv Klingenberg diskuterer de pædagogiske aspekter og implikationer af taktil perception. Lyd og lyttefærdighederBengt Elmerskog har skrevet om de særlige lyttefærdigheder, som nogle blinde udvikler. I artiklen gennemgås nogle grundlæggende tekniske begreber om lyd. Hovedvægten er på læring og udviklingsmuligheder. Konsekvenser af synstabJon Magne Tellevik har skrevet om kognitive, sociale og følelsesmæssige konsekvenser af synstab med hovedvægt på samspillet mellem person og miljø. RehabiliteringBengt Elmerskog, Magnar Storliløkken og Jon Magne Tellevik diskuterer overgangen fra generelle perspektiver til mere individuelle tilgange i rehabiliteringen. FlerhandicapKari Tangvold beskriver nogle problemstillinger, der knytter sig til flerhandicappede børn med synsnedsættelse samt muligheder for udredning og tiltag. Neurale processerArne Valberg giver en introduktion til visuel perception og neurale processer. Visuel afkodning og læsningPer Fosse og Tore Pukstad slutter af med en artikel om visuel afkodning under læsning. Bogen koster 250 norske kroner og kan bestilles på http://www.snoefugl.no eller per e-post til Tambartun: tambartun@statped.no
| |
|
|
|
|
Denne side er kapitel 12 af 17 til publikationen "Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap Nr. 1, 2008". |
|