Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap

Ny dansk udgivelse om blinde småbørn og leg 

Synskonsulent Vibeke Rosenkjær, Frederiksborg Amt har oversat Gunilla Preisler og Stine Gustafssons rapport om legeudvikling hos blinde børn i førskolealderen. Den svenske rapport udkom i 1991 og bygger på videooptagelser i et flerårigt forskningsprojekt, som også beskæftigede sig med samspillet mellem et blindt barn og dets omsorgsperson. Det delstudium, der ligger til grund for denne rapport, omhandler børn i alderen op til seks år.

I rapporten gennemgås teorier om leg, og litteratur og forskning om børns leg og legeudvikling generelt sættes i forhold til de særlige udtryk, man kan observere hos blinde børn.

Ved gennemgang af videomaterialet er de blinde børns handlinger og udtryk blevet systematisk registreret med hensyn til:

• Deres måde at håndtere genstande på.
• Hyppigheden af forestillingslege (lade som om)
• Desuden blev der registreret forekomster af leg med ord eller ordkombinationer og rekonstruktion af tidligere begivenheder i verbal form.

Efter de indledende teoretiske baggrundskapitler fremlægges resultaterne fra undersøgelsen, og disse illustreres med fyldige eksempler, der er med til at levendegøre konklusionerne.

Forfatterne konkluderer, at det blinde barn fint kan deltage i seende børns leg fra omkring 4-5-årsalderen, når der er tale om strukturerede aktiviteter, hvor barnet sidder på en bestemt plads og udfører veldefinerede og forståelige opgaver. Det gælder imidlertid ikke i fri leg, som ofte indebærer, at mange børn bevæger sig samtidigt i tanke og handling. Her må den voksne indgå aktivt og dels fungere som synstolk for det blinde barn, dels formidle det blinde barns særlige måde at være, handle og opleve på over for de seende børn.

Denne side er kapitel 1 af 19 til publikationen "Nyhedsbrev fra Videncenter for Synshandicap".


© Videncenter for Synshandicap 2006