Synshandicap nr. 2, juli 2005

Prøv selv kræfter med den rummelige folkeskole

På de næste sider (4-7) diskuteres en undersøgelse af synshandicappede elevers udbytte af undervisningen i folkeskolen. På Undervisningsministeriets KVIS-portal er der mulighed for selv at prøve kræfter med kravene i den rummelige folkeskole i et interaktivt, online program kaldet "Den Rummelige Folkeskole". Her kan man forsøge sig som lærer for en 2.- eller en 6.-klasse. Der arbejdes med to elever som caseeksempler, Peter og Karin. Ud over de interaktive caseforløb indeholder programmet en værktøjskasse med redskaber, der kan inspirere, danne udgangspunkt for faglig diskussion og anvendes i løsningen af konkrete opgaver i det daglige arbejde. Programmet stiller brugeren over for en række af de situationer, man vil kunne møde i arbejdet som folkeskolelærer. Interaktionen i programmet bygger på aktuelle pædagogiske principper med fokus på story telling og action learning. Materialet er tænkt som inspiration i arbejdet med at planlægge, igangsætte og følge op på forløb, hvor arbejdet med Den Rummelige Folkeskole er i fokus.

Denne side er kapitel 4 af 13 til publikationen "Synshandicap nr. 2, juli 2005".

Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/nyhedsbreve/2005/NYH022005/index.htm
© Videncenter for Synshandicap 2005