Synshandicap nr. 3, oktober 2003


Synshandicap nr. 3, oktober 2003 Nyt materiale i Videncentrets bibliotek Et udvalg af nye artikler, bøger og andet materiale i Videncentrets bibliotek. Medmindre der står andet, er der tale om tekster i almindeligt tryk (“sort”). Hvis materialet ikke kan skaffes hjem via eget bibliotek, kan det lånes hos Videncentret. Specialpædagogik Bengt Persson: Specialpedagogisk forskning i Sverige. Problemställningar, erfarenheter och perspektiv, PPR, nr. 2, 2003, s. 163-180 Peder Haug: Regimer i forskning om spesialundervisning i Norge, PPR, nr. 2, 2003, s. 181-204 Joel Kivirauma: Specialpædagogik som videnskabelig disciplin i Finland undersøgt i lyset af akademiske afhandlinger, PPR, nr. 2, 2003, s. 205-225 Gretar L. Marinósson: Specialpædagogisk forskning i Island – problemer, erfaringer og perspektiver, PPR, nr. 2, 2003, s. 226-239 Optik A.M. Perez, R.T. Jose: The use of Fresnel and ophthalmic prisms with persons with hemianopic visual field loss, JVIB nr. 3, 2003, s. 173-176 Leif Wien Jensen: Bruker feil briller, Blindesaken, nr. 4, 2002, s. 7, Norges Blindeforbund, Oslo Livsvilkår Steen Bengtsson: Livskvalitet og kvaliteten i service til mennesker med handicap, Socialforskningsinstituttet og Socialministeriet, Kbh., 2002 (16 s.) (Fås også på engelsk). Jan-Inge Hanssen m.fl.: Funksjonshemmet i Nordland 2001. Levevilkår og livskvalitet, Nordlandsforskning, Bodø, Norge, 2003 (139 s.) Ane Esbensen m.fl.: Retten til en ungdom, Center for Ligebehandling af Handicappede, Kbh., 2003 (26 s.) Historie Sigurd Ry Andersen: Træk af den historiske udvikling af blindeforsorgen i Danmark, Øjenpatologisk Institut, København, 2003 (50 s.) Inklusion J.J. Smith m.fl.: Supporting the transition from school, eye contact, forår 2003, s. 16-18, RNIB Joan Stead m.fl.: Visual impairment in mainstream schools in Scotland, ICEVI, 2002. Web: www.icevi.org/publications/ICEVI-WC2002/papers/01-topic/01-buultjens.htm D. Brickell: Inclusion: a special school governor‘s view, BJVI nr. 2, 2003, s. 84-87 Kurt Kristensen: Kan de skandinaviske perspektiver på integration og inklusion implementeres i udviklingslandene?, PPR nr. 3, 2003, s. 329-345 Phil Hatlen: The Role of Schools for the Blind in Inclusive Education, The Educator, vol. 16, 2003, s. 40-43, ICEVI S. Martinussen: Synshemmede barn mellom 0 og 7 år, Assistanse, Oslo, 2003 (47 s.) K.H. Rekdal: Synshemmede barn i grunnskolen, Assistanse, Oslo, 2003 (79 s.) Pauline Davis: Including Children with Visual Impairment in Mainstream Schools: A Practical Guide, David Fulton, London, 2003 Social kompetence Young-il Kim: The effects of assertiveness training on enhancing the social skills of adolescents with visual impairments, JVIB nr. 5, 2003, s. 285-297 Stimulation of social competence in children and young people with a visual impairment. A guide for upbringing and education, Bartiméus, Holland, 2003, (1 cd-rom) Etnicitet Tema: hjerneskade og etnicitet, Fokus, nr. 2, 2003, Videnscenter for Hjerneskade, Stouby Lykke Jensen: Undervisning af synshandicappede flygtninge, B-Information, nr. 47, 2003, s. 23-29, Instituttet for Blinde og Svagsynede Valdimar J. Halldórsson: Etniske minoritetsfamilier med børn og unge med handicap - oplysning, rådgivning og indflydelse, LEV, Hvidovre, 2003 (86 s.) Voksne og ældre Bygga nya vinger. Handbok för nysynskadade, Synskadades Riksförbund, Enskede, Sverige, 2002 (68 s.) D. Burmedi m.fl.: Behavioral consequences of age-related low vision, VIR, nr. 1, 2002, s. 15-45 D. Burmedi m.fl.: Emotional and social consequences of age-related low vision, VIR, nr. 1, 2002, s. 47-71 Marina Lewycka: Caring for someone with a sight problem, Age Concern, London, 2003 (228 s.) Carl Freeman: Progress in sight – national standards of social care for visually impaired adults, Focus, nr. 38, 2003, s. 15-19, RNIB Punktskrift Inga-Stina Fellers, Birgit Ericson: Hur ska jag läsa? Val av läsmedium för barn med synskada, Resurscenter syn, Stockholm, 2002 (51 s.) Sue Keil: Teaching braille to children – research project findings, Visability, nr. 37, 2003, s. 25-26, RNIB Margareta Agélii: Skrivöv-ningar på punktskrift: Lyssna och skriv, Läs och skriv, Specialpedagogiska institutet Läromedel, Umeå, Sverige, 2002 (24 s. kassettebånd punktskriftsbog) Sheri Wells Jensen: Just saying no to reading braille (Part one), The Braille Monitor november 2002, NFB (3 s.) Web: www.nfb.org/bm/bm02/bm0211/bm021103.htm, Del 2 findes i marts 2003-nummeret, web: www.nfb.org/bm/bm03/bm0303/bm030306.htm Kerstin Fellenius: The Braille Beginner – A Constructive Learner, The Educator, nr. 1, 2001, s. 21-24, ICEVI Feeling Ready to Read. A Pre-Braille Pack for Children, RNIB, 2002 (13 hæfter) Joseph Ray Harrison, m.fl.: Using distance education for families to improve children’s braille literacy, JVIB nr. 3, 2003, s. 169-172 John Bailey: Surmounting the Braille Reading Speed Plateau, The Braille Monitor, nr. 5, 2003, NFB (2 s.) Sheila Amato: Standards for competence in braille literacy skills in teacher preparation programs, JVIB nr. 3, 2002, s. 143-153 J. Norman: Tactile picture books: their importance for young blind children, BJVI nr. 3, 2003, s. 111-114 Mobility Graeme Douglas, m.fl.: An investigation into the mobility and independence needs of children with visual impairment. Part 2: The delivery of the mobility and independence curriculum, BJVI nr. 2, 2003, s. 47-54 Dona Sauerburger: Mobility for mennesker med kombineret syns- og hørenedsættelse. Workshop med Dona Sauerburger, USA, Videncenter for Synshandicap, 2001 (7 s.) – Kursusmateriale Anne Nordskov: Beretning fra den 11. internationale mobilitykonference i Sydafrika, Synscenter Refsnæs, Kalundborg, 2003 (10 s.) Web: www.synref.dk/skole/mobility/imc11/index.php Forkortelser JVIB = Journal of Visual Impairment & Blindness, AFB Press, New York, USA VIR = Visual Impairment Research, Swets & Zeitlinger, Holland BJVI = British Journal of Visual Impairment, Tamworth, UK PPR = Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, Skolepsykologi RNIB = Royal National Institute of the Blind, London, UK NFB = National Federation of the Blind, Baltimore, USA ICEVI = International Council for Education of People with Visual Impairment

Denne side indgår i publikationen "Synshandicap nr. 3, oktober 2003" som kapitel 18 af 19 Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/nyhedsbreve/NYH032003/index.htm © Videncenter for Synshandicap 2004