Synshandicap nr. 2, juli 2003

Nyt materiale i Videncentrets bibliotek

Et udvalg af nye artikler, bøger og andet materiale i Videncentrets bibliotek. Medmindre der står andet, er der tale om tekster i almindeligt tryk (“sort”). Hvis materialet ikke kan skaffes hjem via eget bibliotek, kan det lånes hos Videncentret.

Erhvervsintegation

• Karen E. Wolffe, Anthony R. Candela: A qualitative analysis of employers' experiences with visually impaired workers, JVIB vol. 96, nr. 9, 2002, s. 622-634, AFB Press, New York
• Robin Leonard: Predictors of job-seeking behavior among persons with visual impairments, JVIB vol. 96, nr. 9, 2002, s. 635-644, AFB Press, New York
• W.N. Roy m.fl.: Supporting the transition of visually impaired adults to employment: European Union innovations, JVIB vol. 96, nr. 9, 2002, s. 645-654, AFB Press, New York
• Brenda Cavenaugh, Priscilla Rogers: Employment patterns of older workers with visual impairments, JVIB vol. 96, nr. 9, 2002, s. 655-658, AFB Press, New York
• John Zamora: Matching the needs of visually impaired job seekers with the goals of for-profit companies, JVIB vol. 96, nr. 9, 2002, s. 676-677, AFB Press, New York

Tilgængelighed, indretning

• Improving environments for people with sight problems and learning disabilities, RNIB, London, 2001 (11 s.)
• Skoler og undervisning, belysning, Louis Poulsen, København, 2001 (34 s.)
• Asger Bay Christensen, Carsten Edmund: Sådan får du en god elektrisk belysning, Værn om Synet nr. 4, 2002, s. 8-10, Kbh.
• Tilgjengelighetsmal for grunnskolen. Et verktøy for planlegging og kartlegging av det fysiske skolemiljøet til astmatikere/allergikere, bevegelseshemmede, hørselshemmede og synshemmede elever, Deltasenteret, Oslo, 2000 (60 s.). Kan downloades gratis fra www.deltasenteret.no
• Tilgjengelighetsmal offentlig transport, Deltasenteret, Oslo, 2001 (34 s.)
• T. Schliemann, N.Ø. Offernes: Effektiv Veifinning i Bygninger. Hefte 1: Informasjonssystemer, Deltasenteret, Oslo, 2000 (43 s.). Kan downloades gratis fra www.deltasenteret.no
• T. Schliemann, N.Ø. Offernes: Effektiv Veifinning i Bygninger. Hefte 2: Brukeren i bygningen. Retningslinjer for effektiv tilrettelegging av bygninger for funksjonshemmede brukere, Deltasent., Oslo, 2000 (73 s.). Kan downloades gratis fra www.deltasenteret.no
• Øvstedal, Liv; Terje Lindland: Ledelinjer i gaterum. Rapport 1. Norske og europeiske erfaringer, SINTEF, Trondhjem, Norge, 2002 (79 s.)
• Hospital information service handbook, RNIB - Royal National Institute of the Blind, London, 2002 (159 s.)

Rundkørsler

• Pedestrian Access to Modern Roundabouts, The Access Board, USA, 2001 (8 s.). Online: www.access-board.gov/publications/roundabouts/bulletin.htm

Sexmisbrug

• Behind closed doors, Mencap, London, UK, 2001 (28 s.) Rapport om seksuelle overgreb på udviklingshæmmede i Storbritannien.
• Mia Jacobsen: Sjokktall om misbruk av synshemmede barn, Blindesaken 92. årgang, nr. 1, 2003, s. 23, Norges Blindesamfund, Oslo
• Marit Hoem Kvam: Seksuelle overgrep mot synshemmede barn i Norge, Sintef, Trondhjem, Norge, 2003 (96 s.)

Eventyrere

• Kathi Wolfe: A blind man on Everest isn't an inspiration to all, The Oregonian, 5. juli 2001, USA (2 s.)

Taktil grafik og taktile kort

• Tactile diagram manual, TAEVIS, Purdue Univ., West Lafayette, USA, 2002 (47 s.)
• Calle Sjöström m.fl.: Haptic Line Drawings for Blind Persons, Certec, Lund, 2002 (20 s.) Susanna Millar, Zainab Al-Attar: How do people remember spatial information from tactile maps?, BJVI vol. 21, nr. 2, 2003, s. 64-72, NASEN, UK
• Don McCallum, Simon Ungar: An introduction to the use of inkjet for tactile diagram production, BJVI vol. 21, nr. 2, 2003, s. 73-77, NASEN, UK
• Mike McLinden, Steve McCall: Identifying and reducing barriers to learning through touch -Part One, eye contact, forår 2003, s. 32-34, RNIB, London
• Marion Ripley: Tactile matters, Visability, nr. 38, 2003, s. 23-24, RNIB, London
• Jackie Norman: The quest for tactile illustrations in story books, Visability, nr. 38, 2003, s. 27-29, RNIB, London

Ligebehandling

• Colin Low: What should go in a UN convention to protect the rights of disabled people, Newsletter nr. 38, 2002, s. 5-10, EBU, Paris

Hjælpemidler

• John Baxter Clemons, Syed Asif Iqbal: Talking Chip Technology, Worcester Polytechnic Institute, USA, 2002 (112 s.) Findes også i elektronisk form.

Undervisning

• Ulf Aldener m.fl.: Att undervisa punktskriftsläsande elever i matematik, Specialped. Inst., Umeå, Sverige, 2003 (105 s.)
• Emmy Csocsán m.fl.: Matematikk - "sett" med andre øyne. En blind elev i klassen – metodebok i matematikk, Schildts Förlags AB, Esbo, Finland, 2002 (113 s.)
• John A. Gardner m.fl.: Tiger, AGC, and Win-triangle, removing the barrier to SEM education, CSUN 2002 Conference Proceedings, Northridge, USA, 2002 (4 s.) Om hjælpemidler til undervisning i naturvidenskabsfag.
• Prinsipper og retningslinjer for organisering og tilrettelegging av opplæringen av blinde og sterkt svaksynte elever i grunnskolen, Læringssenteret, Oslo, 2001 (17 s.)
• Høringsuttalelse til utkast til læreplan for blinde og sterkt svaksynte 1.-10. klasse, Synshemmede Akademikeres Forening, Oslo, 2002 (4 s.) Udtalelse fra brugerorganisation om den norske undervisningsreform (se Synshandicap nr. 3 og 4, 2002).
• Hans J. Bollingmo: Auditiv læring og bruk av lydbøker, Synspunkt nr. 2, 2002, s. 22-33, Tambartun Kompetansesenter, Norge, 2002 (12 s.)

Børns udvikling

• Curriculum Close-Up nr. 15, 2003 har fokus på kreativitet hos småbørn. RNIB, London (20 s.)
• Lesley Abbott: Birth to three matters, Visability, nr. 38, 2003, s. 11-13, RNIB, London
• Early Focus: Working with Young Children Who Are Blind or Visually Impaired and Their Families, AFB Press, New York, USA, 2002 (501 s.)
• Torill Skjærseth: Noen tanker om veiledning i familier med små barn som er synshemmet, Synspunkt nr. 2, 2002, s. 40-41, Tambartun Kompetansesenter, Melhus, Norge
• Barn som har en synskada. Tips och råd för föräldrar, SRF -Synskadades Riksförbund, Enskede, Sverige, 2003 (33 s.)
• Monica Granberg: "Det är för de dumma ögonen, mamma", En studie av fem familjer med synskadade barn i Skåne, Lunds Univ., Sverige, 2002 (84 s.)

Personlig kommunikation

• Anna-Katrin F. Meyer: Blindblevnes nonverbale kommunikation, Danmarks Lærerhøjskole, Vordingborg, 1999 (14 s.)
• Laura Waite: Communication passports, Focus nr. 37, 2002, s. 2-7, RNIB, London Om "kommunikationspas" til udviklingshæmmede, et lille kort, der forklarer andre, hvordan de bedst kommunikerer med personen.

Forkortelser

• EBU = European Blind Union
• RNIB = Royal National Institute of the Blind
• London JVIB = Journal of Visual Impairment & Blindness

Denne side indgår i publikationen "Synshandicap nr. 2, juli 2003" som kapitel 13 af 14

Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/nyhedsbreve/NYH022003/index.htm
© Videncenter for Synshandicap 2004