Synshandicap nr. 3, oktober 1999

Nye bøger i Videncentret

Et udvalg af nye bøger, rapporter m.m. i Videncentrets bibliotek, opstillet alfabetisk efter titel. Medmindre der står andet, er der tale om tekster i almindeligt tryk (“sort”). De fleste tekster vil kunne bestilles på biblioteket, hos boghandleren eller hos udgiveren. Hvis dette ikke er muligt, kan bøgerne lånes hos Videncentret. Man kan se flere detaljer i Videncentrets database på www.visinfo.dk/viis

Tekster på dansk

• Jette Pedersen: ADL. Personlig hygiejne, af- og påklædning, Refsnæsskolen, Kalundborg, 1998 (33 s.). Nyt hæfte baseret på tre tidligere udgivelser fra Refsnæsskolen om at undervise i disse ADL-emner for børn.
• Kirsten Larsen: Blinde og svagsynede børn har også hjemkundskab, Refsnæsskolen, 1998 (16 s.)
• Mogen Johansen, Susanne Juel Petersen og Hanne Brun Rasmussen: Forebyggelse af læsevanskeligheder. Forebyggende specialundervisning som en integreret del af den læseforberedende indsats i begynderundervisning, 1994 (37 s.)
• Olaf Rieper: Kommunernes brug af specialrådgivning på handicapområdet – resultater fra forundersøgelsen, AKF, 1999 (93 s.)
• Mary Ann Ingsholt: Tilgængelighed i detaljen. Håndbog om blinde og svagsynedes behov for indretning i det ydre og indre miljø, Dansk Blindesamfund, København, 1999. Bog (266 s., illustreret), cd-rom og diskette. Findes også på DBS’ hjemmeside: www.dkblind.dk
• Usher Syndrom – en kort beskrivelse, 5. udg., Videnscentret for Døvblindblevne, Herlev, 1999 (27 s.)

Tekster på andre sprog

• Design for all, Swedish Handicap Institute, Vällingby, S, 1999 (13 s.)
• Gunnar Karlsson: Leva som blind, Carlssons Bokförlag, Stockholm, S (160 s.)
• Arne Yngström: Orienteringskartor för synskadade, Sverige (32 s.). Praktisk vejledning i anvendelse og udarbejdelse af taktile kort.
• Maj Sahlstrand: Preparandår för synskadede, SIH Läromedel, Sverige, 1993 (41 s.). Evaluering af forsøg med overgangskursus for synshandicappede i overgangen mellem skole og uddannelse eller erhverv.
• Geraat Vermeeij: Privileged hands – a scientific life, W.H. Freeman & Co., USA, 1996 (297 s.) Selvbiografi. Forfatteren er professor og forsker i biologi og palæontologi; han mistede synet som fireårig.
• Telematics in the education of the visually handicapped, Centre de Calcul Recherche et Réseau Jussieu, Frankrig, 1998 (13 s.). 18 abstracts fra en konference om brugen af IT i undervisningen af synshandicappede, 5 på fransk, 13 på engelsk)
• Rolf Lund og Gale R. Watson: The CCTV book. Habilitation and rehabilitation with closed circuit television systems, Synsforum, N, 1997 (200 s.)
• Glyn Humphreys og Jane Riddoch: To see, but not to see – A case study of visual agnosia, Psychology Press, UK, 1998 (124 s.)
• Eva Lindstedt: Vad kan barnet se. Om syn och synprøövning av barn, SIH Läromedel, Sverige, 1998 (67 s.)
• Martha Farah: Visual agnosia –disorders of object recognition and what they tell us about normal vision, MIT Press, USA, 1990 (190 s.)
• Lena Jacobsen: Visual dysfunction and ocular signs associated with periventricular leukomalacia in children born preterm, Karolinska Institutet, Sverige, 1998 (598 s.). Doktorafhandling, problematikken er i øvrigt omtalt i Synshandicap nr. 1, 1999 af Mette Warburg.
• Websites that work!, Web Accessibility Initiative og Royal National Institute for the Blind, UK, 1999. Video, 15 min.

Denne side indgår i publikationen "Synshandicap nr. 3, oktober 1999" som kapitel 13 af 14

Publikationen kan findes på adressen http://www.visinfo.dk/forlag/online/nyhedsbreve/NYH031999/index.htm
© Videncenter for Synshandicap 2004